In mijn onderzoek kijk ik naar hoe kinderen taal leren, en vooral naar kinderen voor wie dat niet vanzelf gaat, zoals sommige kinderen met autisme en kinderen met een taalontwikkelingsstoornis.
Ik ben heel nieuwsgierig naar waarom het ene kind taalproblemen ontwikkelt en het andere niet. Wat gebeurt er in de hersenen tijdens het leren van taal? En hoe kunnen we die kennis gebruiken om kinderen beter te begrijpen en te ondersteunen?
In mijn huidige project onderzoek ik hoe de rechterhersenhelft een rol speelt bij taalvaardigheid. Meestal zit taal vooral in de linkerhersenhelft, maar we denken dat de rechterkant ook belangrijk is, zeker voor kinderen bij wie taalontwikkeling anders verloopt. We weten alleen nog niet of de invloed van de rechterhersenhelft tijdens taalontwikkeling kinderen helpt, of dat het juist zorgt voor problemen.
Wat ik zo mooi vind aan mijn werk is dat we samen met kinderen en hun ouders stap voor stap meer leren over de taalontwikkeling. Door de nieuwe inzichten die we verkrijgen uit ons werk kunnen we in de toekomst kinderen helpen met ontwikkelingsproblemen.
