Ik ben onderzoeker bij het Baby & Child Research Center en het Centre for Language Studies. Ik ben gefascineerd door hoe kinderen taal leren. Vooral de relatie tussen wat kinderen weten over gesproken taal en leren lezen vind ik erg interessant.
Mijn promotieonderzoek ging bijvoorbeeld over de voorspellers van beginnende geletterdheid: wat moeten kleuters kunnen om in groep 3 makkelijker of sneller te kunnen leren lezen? Hiervoor volgde ik 101 kinderen van vierjarige tot zevenjarige leeftijd. Het afnemen van de taaltaken vond ik niet alleen heel interessant, maar ook heel gezellig.
Op dit moment werk ik aan Paula Fikkerts project waarin we onderzoeken wat kinderen weten over taalklanken.
Naast mijn werk op het gebied van eerstetaalverwerving werk ik ook aan een project waarin middelbare scholieren en universitaire studenten samen literatuur lezen en hoe dat bijdraagt aan hun persoonlijke ontwikkeling.
